Première Expérience
Cambodia 2013
Ma première véritable expérience d'observation des étudiants. Ces étudiants sont extrêmement désireux d'apprendre et sont reconnaissants d'avoir une telle opportunité.
Ces étudiants ont suscité mon désir de devenir enseignant, le désir de pouvoir apporter des changements positifs dans la vie du plus grand nombre d'enfants possible.
Ils m'ont donné envie d'être une meilleure personne, ainsi ma nouvelle devise de vie est devenue:
"A simple act of caring creates an endless ripple."
- Unknown
Premier Stage 2018
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Au cours du stage, nous avons rencontré toutes sortes d'enseignants avec différentes méthodes d'enseignement. Une enseignante avait un lapin dans sa classe, qu'elle utilisait pour la thérapie du zoo. Cela a aidé ses élèves à rester calmes, calmes et, comme elle l'a expliqué, plus concentrés.
Elle a également utilisé le lapin comme un moyen de récompenser les élèves qui ont bien performé en leur permettant de le ramener à la maison pendant un week-end.
C'est une méthode que j'utiliserais car non seulement elle est excellente pour la gestion de la classe, mais elle aide également les élèves à devenir plus responsables lorsqu'ils mettent la vie d'un animal entre leurs mains pendant le week-end.
En plus de la zoothérapie, les élèves semblent très bien réagir aux systèmes de points qui leur donnent des récompenses pour leur bon comportement et leurs bonnes performances.
Cette méthode aide à motiver les étudiants à être attentifs et à apprendre, ce qui en fait une méthode que je peux facilement me voir utiliser dans le futur.
Une chose importante que j'ai apprise pendant le stage est l'importance de nos pairs, nos collègues. En tant qu'enseignante, la communauté scolaire deviendra une partie de ma famille. Il est important d'être là pour nos pairs et de s'appuyer sur eux lorsque cela est nécessaire car un enseignant ne peut pas le faire seul. Nous avons autant à apprendre d'eux que nous devons enseigner à nos étudiants.
Deuxième & Troisième Stage 2020
En raison de covid, j'ai effectué mes deuxième et troisième stages dans le même lycée. J'ai été placé dans six groupes au total : deux de 7e année, deux de 8e année et enfin, deux de 9e année. Tous mes groupes faisaient partie du programme PEI. J'ai donc beaucoup appris sur le programme lui-même, les valeurs/attributs dont les élèves ont besoin à apprendre et à incarner tout au long de leurs années de lycée.
J'ai eu l'opportunité de planifier plusieurs
plans de cours et d'unités puisque mon
enseignant associé m'a permis de
développer du matériel que je voulais
explorer avec mes élèves. J'ai également
eu l'opportunité d'effectuer toutes mes
leçons planifiées pour voir comment les étudiants réagiraient, ce qui fonctionnait et ce qui pouvait être amélioré. Pendant ce temps, j'ai beaucoup appris sur moi-même en tant qu'enseignant, sur la gestion de classe et sur la façon de capter l'intérêt des élèves en utilisant divers matériaux, ressources et l'incorporation de la gamification.
Quatrième Stage 2022
Pour mon quatrième et dernier stage dans le programme de
baccalauréat en éducation, j'ai eu l'incroyable opportunité de le
compléter sur la réserve autochtone de Listuguj, au Québec.
Comme cette communauté parle l'anglais comme première
langue en raison de sa proximité avec le Nouveau-Brunswick,
j'ai fini comme enseignante généraliste dans une classe de 1re
année. Cela m'a donné la chance, non seulement de
développer mes compétences en tant qu'enseignante au
primaire, mais aussi d'apprendre à enseigner sous un angle
différent de l'objectif de mon programme en tant qu'élève-enseignant de langue seconde. Cette école m'a beaucoup appris sur l'importance d'apprendre à connaître
ses élèves pour les comprendre ainsi que leurs
comportements en classe. J'ai pu en apprendre davantage sur
les effets profonds et durables des
pensionnats sur la communauté et ses
élèves et comment cela pourrait affecter
les styles d'apprentissage et les
perspectives sur l'éducation. Cela m'a
également fourni des opportunités de développement à la fois
dans ma vie personnelle et professionnelle car je n'aurais jamais
compris les répercussions comme je le fais après avoir vécu
cette expérience. Dans l'ensemble, c'est définitivement une expérience à retenir à
la fois en raison des aspects pédagogiques et à cause de toutes
les activités auxquelles j'ai eu l'honneur de pouvoir assister ou
d'assister.
