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Compétence Professionnelle 2
La compétence professionnelle 2 concerne la langue d'enseignement. En tant que professeurs de langues, nous devons être capables de communiquer clairement et correctement dans la langue d'enseignement afin que même les élèves les plus faibles puissent comprendre la plupart de ce qui est dit ou écrit. Nous devons communiquer avec l'efficacité et la facilité que l'on attend d'un professeur de langues professionnel.
Mon développement
Je crois que j'ai atteint le niveau avancé de maîtrise. Étant donné que l'anglais est ma première langue, je n'ai jamais eu de problèmes de communication, que ce soit à l'oral ou à l'écrit. Je m'exprime avec la facilité, l'efficacité, la précision et l'exactitude attendues d'un professeur d'anglais. Tout au long de mes stages, j'ai perfectionné ma capacité à enseigner dans la langue d'enseignement. Voyant que de nombreux étudiants n'ont pas l'anglais comme première langue ou sont encore en train de le développer comme première langue, j'ai appris à simplifier mon discours et mes instructions écrites afin que les étudiants puissent comprendre tout ou presque tout ce que j'ai dit/écrit. J'ai constaté que même les étudiants les plus faibles comprenaient ce que j'expliquais et c'est la raison pour laquelle je pense être au niveau avancé de maîtrise.
Artefacts
Cette vidéo est d'une de mes leçons que j'ai enseigné à mon groupe d'élèves de secondaire 2. Dans la vidéo, il est clair que je n'ai aucun problème à m'exprimer en anglais pour être compris par mes élèves. Je n'ai aucun problème à répondre aux questions des étudiants et je n'ai aucun problème à reformuler quelque chose que je venais de dire en utilisant des mots différents alors que certains étudiants n'avaient pas compris. Je n'ai également aucun problème à écrire correctement les informations sur le tableau sans faire d'erreurs.
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Let's Talk
New Words
Let's Talk
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Les images avec les documents joints démontrent ma capacité à comprendre que les étudiants peuvent avoir besoin de plus de conseils pour comprendre comment communiquer ou comprendre l'anglais. Lors de la lecture de documents contenant des mots qu'ils n'avaient peut-être jamais vus, j'ai créé un document avec ces mots accompagnés de leurs définitions. Je comprends aussi que communiquer en anglais peut être difficile pour certains étudiants et à ce titre, j'ai créé le "Let's Talk!" document afin que les élèves aient un guide qu'ils pourraient utiliser pour répondre aux questions de discussion que je leur ai assignées.
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L'alphabet zoo-phonique est quelque chose que les élèves de l'école apprennent à la crèche et à la maternelle. Au moment où ils atteignent la première année, ils connaissent leur alphabet en utilisant ces noms d'animaux. Chaque semaine, les élèves sont initiés à une nouvelle série de mots, et nous leur apprenons à utiliser la zoo-phonie afin qu'à la fin de la semaine, ils soient capables de terminer le test d'orthographe. Je ne les avais jamais vus auparavant et j'ai donc passé du temps à les apprendre afin d'aider mes élèves à mieux réussir dans la langue d'enseignement
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